-
Giáo viên Mỹ dạy học sinh về tinh thần trách nhiệm thế nào
Học sinh nào ở học khu Gwinnett, Mỹ, cũng phải thuộc lòng bản Tuyên thệ về trách nhiệm, nếu vi phạm nội quy sẽ phải đọc lời tuyên thệ này.
-
Giáo viên Mỹ phải làm nhiều việc sau giờ tan trường
Một ngày học trung bình ở Mỹ chỉ 6,5 tiếng, về lý thuyết giáo viên cũng như học sinh sau đó được nghỉ ngơi. Tuy nhiên, thực tế không phải như vậy.
-
Giáo viên Mỹ phải làm nhiều việc sau giờ tan trường
Một ngày học trung bình ở Mỹ chỉ 6,5 tiếng, về lý thuyết giáo viên cũng như học sinh sau đó được nghỉ ngơi. Tuy nhiên, thực tế không phải như vậy.
-
Giáo viên Mỹ cho học sinh chia sẻ tâm tư trong ngày tựu trường
Cô Karen Loewe yêu cầu học sinh viết những tâm tư dưới dạng ẩn danh và bỏ vào một chiếc túi trong ngày đầu tiên đến trường sau kỳ nghỉ hè.
-
5 điều giáo viên Mỹ nhắn gửi phụ huynh đầu năm học mới
"Đừng biện minh cho trẻ" là một trong những nội dung chính của bức thư mà giáo viên Mỹ gửi phụ huynh, được đăng tải trên trang cộng đồng về giáo dục lớn trên thế giới.
-
Giáo viên Mỹ thực hiện trào lưu nói 'không' với nghỉ hè
Đăng ký khóa học nâng cao nghiệp vụ, tham gia hội thảo hay kiếm việc làm tăng thu nhập là hoạt động của giáo viên Mỹ trong kỳ nghỉ hè.
-
Giáo viên Mỹ biến tranh vẽ của học sinh thành thú nhồi bông
Nhằm khuyến khích học sinh viết, cô Anderson yêu cầu các em viết, vẽ về nhân vật tưởng tượng và gửi chúng tới công ty sản xuất thú nhồi bông.
-
Giáo viên Mỹ gốc Việt bị đình chỉ vì mang súng đến trường
Joseph Nguyen bị đình chỉ vì vi phạm quy định mang vũ khí đến trường học nhưng quyết định này vấp phải sự phản đối của đông đảo phụ huynh.
-
Chụp ảnh với thòng lọng, hiệu trưởng và ba giáo viên Mỹ bị đình chỉ
Thòng lọng là công cụ tra tấn, biểu tượng của chế độ nô lệ, do đó bốn nhà giáo tươi cười chụp ảnh cùng nó bị chỉ trích dữ dội.
-
Vì sao giáo viên Mỹ không dùng ‘bông hoa đỏ’ để khích lệ học sinh?
Ở Trung Quốc, muốn đánh giá học sinh có ngoan hay không, mọi người thường dựa vào số lượng “hoa đỏ” mà các bé nhận được. Giáo viên có quyền sử dụng bông hoa đỏ để thưởng cho học sinh, nhằm “quản lý”, “thúc đẩy” các em, còn học sinh vì đạt được bông hoa đỏ mà cố gắng làm tất cả mọi việc, bao gồm cả việc khi nào thì đi vệ sinh.
